Как различается адаптация во 2 и 6 классах?

В интервью с Анной, мамой учениц 2 и 6 классов PROschool online, обсуждаем адаптацию к формату обучения и организацию учебного процесса в зависимости от класса. Дети перешли в онлайн-школу после того, как семья переехала Турцию. Анна открыто делится опытом и рассказывает, какие были сложности, а что приятно удивило.

В 6 классе сложнее сменить круг общения

С трудностями столкнулась старшая дочь. Маша перешла в 6 класс, и в России у нее уже сложились дружеские отношения с одноклассниками, были друзья и круг общения. Мы не могли точно ответить на вопрос дочери: «Когда я снова вернусь в свой класс?». С младшей дочкой трудностей не было. Лера перешла во 2 класс и была рада новым местам и поездкам. Для нее главное, что мы были все вместе.

Куратор и домашняя обстановка помогали учиться

На онлайн-обучение перешли легко. У девочек уже был похожий опыт, когда в 2021 году российские школы уходили на дистанционное обучение из-за пандемии.

Младшая дочка сразу влилась в обучение: уроки интересные, учителя добрые и внимательные. Ей больше всего понравилось, что не нужно вставать рано утром и ехать в школу, когда ещё темно и хочется спать.

Планировали время по расписанию занятий

Очень удобно, что онлайн-школа организовала учебный процесс: составлен график онлайн-уроков, видеоуроки выложены на неделю вперед, есть домашние задания в интересной форме. Ребенок знает расписание и планирует время на выполнение заданий. Родителю на учебной платформе нужно просто контролировать процесс.

Языковая и культурная среда стала насыщеннее

Мы заранее знали, что обучение ведется по государственной образовательной программе. Уроки вели учителя с хорошо поставленной речью и знанием русского языка. Общение на родном языке стало насыщеннее и качественнее.

При этом преподаватели не заставляют, скорее заинтересовывают и вовлекают ребенка в диалог.

Учитель помог подружиться с математикой

Дети не разлюбили учиться, и это очень важно. Более того, старшая дочка, у которой были проблемы с математикой, стала без страха относиться к этому предмету. Спасибо преподавателю за чуткость и желание объяснить даже самые сложные вещи простым языком. В итоге Маша и Лера прошли итоговую аттестацию без стресса.

Хочу в школу

Перед началом этого учебного года я ни разу не услышала от дочерей фразу: «Не хочу идти в школу», наоборот, они с интересом обсуждают время обучения и ждут встречи с кураторами и одноклассниками. Будучи мамой учениц, впервые за все время общения со школой не испытываю стресса перед началом нового учебного года.

Опыт Анны и ее дочерей показывает, что в одной семье процесс адаптации может отличаться в зависимости от возраста ребенка и класса, в который он переходит. Второклассники и шестиклассники воспринимают новую образовательную среду по-разному. Благодарим Анну за ценные наблюдения, которые помогут другим родителям. Присылайте свои истории перехода на онлайн-обучение куратору, и мы с удовольствием поделимся ими.