Школа, семья, ребенок: кто за что отвечает в онлайн-обучении
В этой статье вы узнаете:
-
Зачем нужны роли в учебном процессе - Что такое «треугольник ответственности» и как он работает
- Ответственности и права каждой роли
- Как это работает вместе. Правила игры для всех
Зачем нужны роли в учебном процессе
Онлайн-обучение стирает границы класса, но не отменяет необходимости порядка. Без четкого понимания, кто за что отвечает, легко скатиться в хаос: родители пытаются стать учителями, дети теряют мотивацию, школа не может эффективно помогать.
Роли — это не ярлыки, а инструмент.
Вот что дают четкие роли ученика, родителя и школы для эффективного онлайн-обучения:
Роли — это не ярлыки, а инструмент.
Вот что дают четкие роли ученика, родителя и школы для эффективного онлайн-обучения:
- предсказуемость — каждый знает свои задачи и зону влияния;
- эффективность — усилия не дублируются и не противоречат друг другу;
- самостоятельность — ребенок учится нести ответственность за свой главный труд — учебу;
- снижение напряжения — исчезают конфликты из-за неоправданных ожиданий.
Рассмотрим подробно каждую роль в треугольнике ответственности: школа, семья, ребенок.
Что такое «треугольник ответственности» и как он работает
В основе успешного онлайн-обучения лежит «треугольник ответственности». Это модель взаимодействия трех равнозначных сторон, где вершина — ученик. Каждая сторона выполняет свою функцию, поддерживает других, но не подменяет их.
Цель треугольника — создать систему, где ребенок самостоятельно движется к результату, опираясь на поддержку семьи и профессиональную организацию процесса школой. Понимание и уважение границ каждой роли — залог его прочности.
Цель треугольника — создать систему, где ребенок самостоятельно движется к результату, опираясь на поддержку семьи и профессиональную организацию процесса школой. Понимание и уважение границ каждой роли — залог его прочности.
Ученик — главный по обучению
Ученик учится. Это его основная работа, зона ответственности и роста.
-
Ответственностьпосещать онлайн-занятия (или смотреть записи), выполнять задания, осваивать материал, задавать вопросы, когда что-то непонятно, следить за дедлайнами (с помощью инструментов школы и поддержки куратора). - Праваполучать знания в удобном формате, обращаться за помощью к учителям и куратору, учиться в своем темпе (в рамках программы), получать обратную связь.
-
Чем НЕ занимается ученикне отвечает за мотивацию как самоцель (это комплексная задача), не организует учебный процесс (это школа и родители), не решает технические проблемы за пределами своей компетенции.
Формирование учебной самостоятельности — главная цель и результат правильного распределения ролей. Мы учим ребенка учиться.
Когда родители слишком опекают, ребенок не приобретает навыков самоконтроля. Ему сложно стать самостоятельным, потому что он привыкает к постоянной помощи, боится ошибиться и услышать упреки, перекладывает ответственность на взрослых, не учится решать конфликты и сталкивается с трудностями.
Родитель — оптимизатор среды и поддержка
Родитель создает надежный тыл и условия для самостоятельной работы ученика.
- Ответственностьобеспечить техническую возможность обучения (интернет, устройство, тихое место). Создать благоприятную эмоциональную атмосферу, поддерживать ребенка, верить в его силы. Интересоваться процессом («Что сегодня было интересного?», «Нужна ли тебе помощь с чем-то?»). Быть на связи со школой (куратором) при возникновении системных сложностей у ребенка. Помогать организовать режим дня.
- Праваполучать обратную связь от куратора об общем прогрессе и вовлеченности, получать поддержку школы в вопросах организации процесса, знать о возникающих у ребенка сложностях.
- Чем НЕ занимается родительне делает задания за ребенка. Не сидит на каждом уроке (это лишает ребенка самостоятельности). Не объясняет материал вместо куратора или учителя. Не решает все учебные проблемы ребенка единолично.
Родитель — фасилитатор, создающий надежный тыл и условия для самостоятельной работы ученика.
Школа — навигатор и организатор процесса
Онлайн-школа обеспечивает профессиональную организацию учебного процесса и сопровождение. Куратор сопровождает и координирует, а учителя-предметники проводят качественные занятия. В онлайн-школе PROschool это доступно при обучении в классе или индивидуально.
Ответственность куратора и учителя-предметника различается.
Ответственность куратора и учителя-предметника различается.
- ответственность куратораКуратор — основное контактное лицо для ученика и родителя по учебным вопросам. Он отслеживает посещаемость и выполнение заданий (через систему школы).
Информирует родителя о пропусках или системном невыполнении заданий. Помогает ученику адаптироваться в новом формате обучения, наладить учебный процесс: объяснит, как пользоваться платформой, как подключиться к онлайн-урокам, где найти материалы, как сдать задание.
Куратор мотивирует и поддерживает ученика, помогает преодолевать трудности (в рамках своей компетенции). Координирует взаимодействие с учителями-предметниками при необходимости. Отвечает на организационные вопросы.
- ответственность Учителя-предметникапроводит занятия, объясняет материал, проверяет задания, дает обратную связь по предметным результатам, отвечает на предметные вопросы учеников (на уроке, в сообщениях на платформе или в разделе вопросов к учебным курсам).
- Права куратора и учителейполучать обратную связь от учеников и родителей о процессе. Ожидать от ученика выполнения его части работы. Ожидать от родителя обеспечения базовых условий.
- Чем НЕ занимается кураторне выполняет задания за ученика. Не заменяет репетитора по предмету. Не осуществляет ежедневный тотальный контроль вместо ученика и родителя. Не решает технические проблемы вне платформы школы. Не берет на себя родительские функции воспитания и дисциплины дома.
Онлайн-школа — проводник в мире дистанционного обучения и связующее звено между учеником, который несет ответственность за свой результат, и поддерживающим родителем. Как мы это делаем в PROschool online? Читайте в нашем полезном блоге
Как это работает вместе. Правила игры для всех
Треугольник ответственности работает, когда все стороны соблюдают правила и доверяют друг другу. Каждый выполняет свою роль и уважает границы других.
Вопросы и сложности от родителей или ученика по предмету адресуются учителю, а по процессу — куратору.
Родитель доверяет школе организацию процесса и методику обучения, а школа доверяет родителю создание условий. И школа, и родители признают за ребенком способность учиться. Действия родителей и школы направлены на то, чтобы ребенок постепенно брал на себя все больше ответственности за свой учебный путь.
В PROschool online мы строим процесс именно на этих принципах. При старте обучения кураторы обсуждают роли с родителями и учениками. Следят за соблюдением зон ответственности, мягко корректируют взаимодействие и помогают ученику развивать учебную самостоятельность. Мы убеждены, что только так онлайн-обучение становится по-настоящему эффективным и комфортным для всех.
Вопросы и сложности от родителей или ученика по предмету адресуются учителю, а по процессу — куратору.
Родитель доверяет школе организацию процесса и методику обучения, а школа доверяет родителю создание условий. И школа, и родители признают за ребенком способность учиться. Действия родителей и школы направлены на то, чтобы ребенок постепенно брал на себя все больше ответственности за свой учебный путь.
В PROschool online мы строим процесс именно на этих принципах. При старте обучения кураторы обсуждают роли с родителями и учениками. Следят за соблюдением зон ответственности, мягко корректируют взаимодействие и помогают ученику развивать учебную самостоятельность. Мы убеждены, что только так онлайн-обучение становится по-настоящему эффективным и комфортным для всех.
Самое важное из статьи
- Четкие роли = меньше хаоса
Определите, кто за что отвечает (ученик, родитель, школа), чтобы избежать конфликтов. - Ребенок — главный игрок
Его задача — учиться, родителей и школы — создать для этого условия и поддержку. - Родитель — не учитель
Ваша сила — в создании среды, эмоциональной поддержке и организации быта, а не в решении задач за ребенка. - Школа — ваш навигатор
Организует процесс, помогает адаптироваться, связывает все стороны, но не заменяет репетитора или родителя. - Качественное образование и самостоятельность — главные цели
Правильное распределение ролей учит ребенка учиться самому.
ЗАПИШИТЕСЬ НА ПРОБНЫЙ УРОК
Приглашаем родителей и детей на бесплатный урок, где покажем, как устроен образовательный процесс и ответим на все вопросы!
Нажимая на кнопку, вы подтверждаете, что ознакомлены и согласны с условиями Политики конфиденциальности, Договора-оферты, Пользовательского соглашения и Условиями использования файлов cookie, даете согласие на обработку своих персональных данных на условиях, изложенных в указанных документах.