ОНЛАЙН-ШКОЛА

Разве по закону не обязательно ходить в школу?
Согласно законодательству РФ, обучение ребёнка может осуществляться «в школе» и «вне школы».
Второй способ предполагает форму семейного образования (с 1 по 9 классы) и самообразования (10–11 клаccы).

Семейная форма образования — обучение ребёнка в домашних условиях с обязательным прикреплением к образовательной организации для прохождения аттестационных мероприятий. То есть фактически ребёнок зачисляется в школу только для прохождения аттестаций и только на период их прохождения.


Как правильно оформить ребёнка на семейную форму обучения?
Процедура довольно простая, но важно выполнить все её шаги:
Шаг 1:
Родитель обязан уведомить местный департамент или управление образования. Делается это единожды, каждый год подтверждать не нужно. Уведомление можно подать лично (уточняйте часы приёма вашего местного органа) или почтой (заказным письмом с описью вложения и уведомлением о вручении).
Форму уведомления можно скачать здесь.

Шаг 2:
Если ребёнок будет прикреплен к другой школе (не там, где учился до этого) для прохождения аттестации, необходимо уведомить прежнюю школу.
Принесите в школу заявление о переходе на СО;

Заберите личное дело ребёнка и (если есть) справку об обучении, справку об аттестации и прочие документы.

Шаг 3.
Выберите образовательную организацию для прохождения аттестации. Важно, что образовательная организация должна иметь лицензию, быть аккредитованной по ФГОС, и в её локальных актах должно быть предусмотрено зачисление экстернов и прописан порядок их аттестации.
Для прикрепления ребёнка к школе для прохождения аттестации требуются:

• Оригинал свидетельства о рождении или паспорта ребёнка;
  
• Оригинал паспорта родителя;
  
• Документы из прежней школы;
  
• Заявление о прохождении промежуточной и (или) итоговой аттестации.
  

Шаг 4:
Учитесь в радость:)


Семейная и заочная формы — это не одно и то же?
Похожи, но нет. И там, и там ребёнок проходит обучение самостоятельно (или, например, с помощью онлайн-школы), но в случае семейной формы ребёнок никак не зависит от образовательной организации (кроме периодов аттестации).

В случае заочной формы ребёнок зачисляется в образовательную организацию на весь период обучения и обязуется соблюдать все её правила. В том числе участвовать в ВПР и МЦКО (для жителей Москвы и Московской области).


Можно ли совмещать очное обучение и онлайн-школу?
Да, если на это будет время и желание самого ребёнка. С точки зрения закона сочетание различных форм обучения допустимо.

Можно ходить в обычную школу и при этом подтягивать знания в онлайн-школе PROschool в удобном для себя формате.


Какой документ получит ребёнок по окончании онлайн-школы?
Независимо от формы обучения, все ученики получают одинаковые аттестаты по окончании школы. В аттестате форма обучения не указывается. Таким образом, ребёнок при успешной сдаче всех аттестаций получает аттестат школы, к которой был прикреплен.

В какие сроки проходит обучение? Учебный год как в обычной школе?
Да, мы начинаем учиться в сентябре, заканчиваем в мае. Каникулы проходят по учебному календарю.

График каникул на учебный год 2022-2023
осенние: 24-30 октября
зимние: 26 декабря-8 января
весенние: 20-24 марта


Как проходит обучение?
Для учёбы необходим интернет и подключенное к нему устройство (ноутбук, ПК, планшет).

У нас выстроена модульная система обучения. Уроки проходят в смешанном формате, составлено расписание.
Есть занятия для самостоятельного прохождения (видео-уроки, тесты и тренажеры, электронные учебники и схемы, самостоятельные и творческие задания). Эти уроки включены в расписание, но их можно проходить в своем темпе.
Также проходят онлайн-уроки с педагогами и кураторами, они закреплены в расписании в определенное время.
В начальной школе: 2 онлайн-встречи в неделю с куратором, 1 онлайн-урок в неделю по чтению, 1 онлайн-урок в неделю по английскому языку.
В средней школе: 3-4 онлайн-встречи в день c педагогами и куратором.

Самостоятельные задания проверяют кураторы и педагоги, дают подробную обратную связь и разбирают все на онлайн-встречах.

Все пройденные уроки можно смотреть неограниченное количество раз, что облегчает процесс повторения материала после перерыва и усвоение сложных тем. Все онлайн-встречи доступны в записи.


Нужно ли покупать учебники?
Мы предоставляем необходимые материалы, которые потребуются ребёнку для освоения программы (в электронном формате). Например, прописи, которые разработаны профессиональными преподавателями-лингвистами специально для нашей школы. Материалы доступны для скачивания и печати.

Есть список учебников и рабочих тетрадей, которые можно купить в дополнение — на усмотрение родителей. Например, некоторые родители покупают задачники, чтобы разнообразить процесс тренировки ребёнка в математике.


Уроков меньше, чем в обычной школе. Ребёнок успеет пройти всю программу?
Занятия в онлайн-школе PROschool очищены от многих ненужных и мешающих элементов. Материал подаётся более концентрированно, поскольку преподаватели не тратят время и силы на дисциплину в классе, проверку домашних заданий и ответы учеников у доски.


Какова роль родителя в учебном процессе?
В начальной школе роль родителя, конечно, велика. Мы учитываем возрастные особенности и возможности при проектировании уроков, чтобы ребенок мог заниматься самостоятельно, но ему требуется поддержка родителей, а иногда и помощь.

Детально: на начальных этапах каждого периода (год, четверть, возобновление занятия после перерыва) родитель проходит занятия вместе с ребенком, помогая ему сконцентрироваться и обращая внимание на важные аспекты урока. Первые несколько заданий также важно выполнить вместе (не вместо!) с ребёнком.

Очень важно обсуждать с ребёнком пройденные темы ежедневно.

В каждом случае доля участия родителей индивидуальна и согласуется с куратором.

Очень рекомендуем пройти родительский курс от наших психологов, он здорово поможет.


Если в семье несколько детей, нужно регистрировать каждого отдельно?
Да, у каждого ребенка свой личный кабинет, свой прогресс, свой темп. Курсы разных классов предполагают разные аккаунты. При обучении двух или более детей из одной семьи скидка 15%.

Как организованы самостоятельные задания?
После каждого урока детям предлагаются закрепляющие задания. Есть задания электронные, интерактивные, с автоматической проверкой и немедленной обратной связью. Так же есть письменные и творческие задания, которые ребёнок выполняет самостоятельно. После выполнения задания ребенок прикрепляет фото, затем куратор проверяет и дает подробную обратную связь. Мы очень просим родителей поддержать ребенка в процессе выполнения таких заданий.


Есть ли в школе оценки?
Нет, мы не делаем оценок, потому что видим, как (негативно) они влияют на учебную мотивацию. Ребенок получает обратную связь по своей работе и по учёбе в целом развёрнуто и полно, без фокусировки на одной цифре.

Ребёнку очень важно социализироваться. Как это организовано?
При обучении в онлайн-формате важно иметь возможность для общения со сверстниками и одноклассниками помимо уроков.
В нашей школе есть сервер в Discord (это сервис с текстовыми чатами и видеоконференциями). Ребята здесь активно общаются, могут самостоятельно созваниваться по видеосвязи, совместно выполнять домашние задания.
Мы поддерживаем дружелюбный стиль общения и хотим, чтобы любому ребенку было комфортно взаимодействовать с другими.



Как организована внеурочная деятельность ребёнка?
Мы в школе понимаем, что уроки — это далеко не всё, что нужно ребёнку для образования.

Поэтому проводим внеурочные мероприятия (выставки, проекты, квесты, челенджи и прочее). В большинстве случаев эти активности привязаны к тематическим образовательным блокам.

Например, прогуляйтесь по Музею букв, который создают наши первоклассники.

Также мы отмечаем праздники, устраиваем костюмированные вечеринки, в начальных классах делаем поделки и подарки.
Есть дополнительные развивающие занятия, например, курс по эмоциональному интеллекту для родителей и детей (в начальной школе).

Кто такой куратор?
Куратор — это специалист, имеющий высшее педагогическое образование, который поддерживает учеников в их мотивации, успеваемости, социализации. По сути, куратор выполняет роль наставника. Основная задача куратора — помочь ребенку раскрыться, направить и вовлечь.

За каждым классом закреплен свой куратор.

Что делает куратор?

• Помогает детям освоиться и войти в учебный процесс.
• Проводит онлайн-встречи для всего класса (минимум 2 раза в неделю), где обсуждает с ребятами пройденные уроки, помогает спланировать учебную неделю.
  
• Напоминает о невыполненных заданиях.
• Взаимодействует с родителями, держит их в курсе происходящего с ребёнком, даёт рекомендации.
• Контролирует успеваемость, поддерживает и помогает, при выявлении трудностей у ребёнка по каким-то предметам, связывается с ним отдельно, сообщает об этом родителям.
• Составляет подробный отчет об успеваемости ребенка по итогам четверти.
• Проводит внеурочные мероприятия в классе, организовывает тематические вечеринки и праздники.
  

Когда можно звонить/писать куратору?
Вы можете писать куратору по мере возникновения вопросов. Куратор ответит на ваши сообщения в течение 24 часов.
Если у вас есть срочный вопрос (сложность с подключением на урок, нерабочая ссылка, технические настройки и т.д.) —лучше направить его менеджеру или в чат класса.

Время для звонков и общения голосом в каждом случае с куратором устанавливается индивидуально.

Время, в которое проходят групповые встречи, установлено в расписании. Если у вас нет возможности присутствовать лично — на учебном портале публикуются записи уроков.

Обучение проходит по программам, соответствующим ФГОС. Программы были выбраны и проработаны совместно с педагогами и методистами.

1 класс

• Математика: Л. Петерсон. Математика. 1 класс
• Русский язык, Чтение: Школа России. В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. Русский язык. 1 класс
• Окружающий мир: А. А. Гин. Окружающий мир. Учебник для 1 класса
• Английский язык: Kid's box (Level 1)

2 класс

• Математика: Л. Петерсон. Математика. 2 класс
• Русский язык, Чтение: Школа России. В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. Русский язык. 2 класс
• Окружающий мир: Е. В. Чудинова. Окружающий мир. Учебник для 2 класса
• Английский язык: Kid's box (Level 2)

3 класс

• Математика: Л. Петерсон. Математика. 3 класс
• Русский язык, Чтение: Школа России. В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. Русский язык. 3 класс
• Окружающий мир: О. Н. Федотова. Окружающий мир. 3 класс/ А. А. Вахрушев. Окружающий мир. 3 класс
• Английский язык: Kid's box (Level 3)

4 класс

• Математика: Л. Петерсон. Математика. 4 класс
• Русский язык, Чтение: Школа России. В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. Русский язык. 4 класс
• Окружающий мир: А. А. Плешаков. Окружающий мир. 4 класс/ А. А. Вахрушев. Учимся анализировать. Готовимся к Всероссийским проверочным работам. Окружающий мир. 3-4 классы.
• Английский язык: Kid's box (Level 4)
• ОДНКР: А. И. Шемшурина. Основы светской этики

5 класс

• Математика: Дорофеев Г.В., Петерсон Л.Г. Математика. 5 класс
• Русский язык: Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л.А. и др. Русский язык. 5 класс
• Литература: Коровина В. Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И. Литература. 5 класс
• Английский язык: Kid's box (Level 5)
• История: Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А. Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс
• География: Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др. География. 5-6 классы
• Биология: Сухова Т.С., Строганов В.И. Биология. Живая природа. 5 класс

6 класс

• Математика: Дорофеев Г.В., Петерсон Л.Г. Математика. 6 класс
• Русский язык: Баранов М. Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л. А. и др. Русский язык. 6 класс
• Литература: Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлёв В. П. и др. / Под ред. Коровиной В.Я. Литература. 6 класс
• Английский язык: Kid's box (Level 6)
• История: Агибалова Е. В., Донской Г. М./Под ред. Доктора исторических наук Сванидзе А. А. Всеобщая история. История Средних веков. 6 класс/ Арсентьев Н. М., Данилов А. А., Стефанович П. С. и др. Под ред. Торкунова А. В. История России. 6 класс
• Обществознание: Боголюбов Л.Н., Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И." Обществознание. 6 класс
• География: Алексеев А. И., Николина В. В., Липкина Е. К. и др. География. 5-6 классы
• Биология: Сухова Т. С., Дмитриева Т.А. Биология. Живая природа. 6 класс

7 класс

• Алгебра: Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Алгебра. 7 класс
• Геометрия: Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Геометрия. 7-9 классы
• Русский язык: Баранов М. Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л. А. и др. Русский язык. 7 класс
• Литература: Коровина В. Я., Журавлёв В. П., Коровин В. И. Литература. 7 класс
• Английский язык: Kid's box (Level 7)
• История: Юдовская А. Я., Баранов П. А., Ванюшкина Л. М./Под ред. Искендерова А. А. Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс/Пчелов Е.В., Лукин П.В. История России. XVI - XVII века. 7 класс
• Обществознание: Котова О. А., Лискова Т. Е. Обществознание. 7 класс
• География: Алексеев А. И., Николина В. В., Липкина Е. К. и др. География. 7 класс
• Биология: Шаталова С.П., Сухова Т.С. Биология. Живая природа. 7 класс
• Физика: Перышкин И. М., Иванов А. И. Физика. 7 класс
• Информатика: Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика. 7 класс

8 класс

• Алгебра: Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Алгебра. 8 класс
• Геометрия: Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Геометрия. 7-9 классы
• Русский язык: Бархударов С. Г., Крючков С. Е., Максимов Л. Ю. и др. Русский язык. 8 класс
• Литература: Коровина В. Я., Журавлёв В. П., Коровин В. И. Литература. 8 класс
• Английский язык: Kid's box (Level 8)
• История: Юдовская А. Я., Баранов П. А., Ванюшкина Л. М./Под ред. Искендерова А. А. Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс/ Арсентьев Н. М., Данилов А. А., Стефанович П. С. и др. Под ред. Торкунова А. В. История России. 8 класс
• Обществознание: Котова О. А., Лискова Т. Е. Обществознание. 8 класс
• География: Алексеев А. И., Николина В. В., Липкина Е. К. и др. География. 8 класс
• Биология: Каменский А. А., Сарычева Н. Ю., Сухова Т. С. Биология. Живая природа. 8 класс
• Физика: Перышкин И. М., Иванов А. И. Физика. 8 класс
• Химия: Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия. 8 класс
• Информатика: Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика. 8 класс